Обучающий вебинар по авторской программе "Психомоторный Фитбек Кидс" 2 этап 1 уровень

Встраиваем практику в привычные домашние моменты. Здесь мы запускаем тонкий процесс «переноса» физических ощущений во внутренний ментальный план ребенка. Родитель транслирует телу малыша строго выверенный телесный код. В этот момент запускается цепочка: физический контакт ➔ фиксация следа в центральной нервной системе ➔ активация речевых зон для ответа.
Определяем маркеры правильности (как понять, что всё верно).
ЭТАП 2 - это Соматогнозис. Формирование внутренней карты тела.
У детей с особенностями развития, гиперактивностью или задержкой речи эта «карта» часто бывает «размытой», неточной или работает со сбоями. Мозг ребёнка плохо слышит сигналы от мышц и кожи. К чему приводят сбои в соматогнозисе? Если внутренняя карта тела повреждена или не развита, ребёнок кажется неуклюжим (постоянно врезается в углы, сшибает предметы, спотыкается на ровном месте), с трудом учится одеваться, завязывать шнурки или держать ложку, плохо ориентируется в пространстве (путает «право» и «лево», верх и низ). Главное - у него могут задерживаться речь и мышление, так как высшие функции мозга у детей строятся строго на базе хорошего управления своим телом.
Главная цель этапа: тело ребенка перестает быть просто источником автоматических реакций – оно превращается в послушный психологический инструмент. Собственный телесный (соматический) опыт становится объектом мыслимого плана и главным средством самоуправления в цифровой среде.